ЦНППМ Рязанской области
Диагностика профкомпетенций

Диагностика профкомпетенций

На современном этапе нарастающие темпы научно-технического прогресса, цифровизации общества и преобразований в системе образования обуславливают потребность в непрерывном профессиональном развитии.

Чтобы это развитие было результативным, важно в начале определить его ориентиры путем диагностики.

Диагностика профессиональных компетенций рассматривается как комплекс оценочных процедур (в том числе в электронном виде), обеспечивающих возможность установления уровня владения педагогическими работниками профессиональными компетенциями.

Диагностика может включать несколько аспектов: самоанализ, самооценка и внешняя оценка. Результаты диагностики включают как достижения, так и выявленные профессиональные дефициты.

Профессиональные дефициты – это осознанные или неосознанные ограничения в профессиональной компетентности, которые создают препятствия к эффективному осуществлению профессиональных действий.

Существуют разные возможности для прохождения диагностики профессиональных компетенций.


На федеральном уровне:

- диагностика ФГБУ "Федеральный институт оценки качества образования в РФ";

Оценка компетенций учителей (далее ОКУ) проводится организованно во всех субъектах Российской Федерации.

В период с 28 по 31 октября 2025 года состоялось исследования компетенций учителей (далее – ИКУ) в рамках комплексной оценки качества общего образования с учетом ключевых приоритетов развития национальной системы образования. Федеральным организатором исследования являлся ФГБУ «ФИОКО». Региональный координатор – ЦНППМ.

В диагностике приняли участие 160 человек, учителя русского языка, математики, физики, химии, биологии, начальных классов, классные руководители из 26 школ Рязанской области. Результаты ИКУ не предоставлялись участникам, региональному координатору, они используются федеральным организатором исключительно для системного анализа оценки качества образования в Российской Федерации.

- диагностика ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения";

В 2023 и 2024 году проводилась на платформе Цифровой экосистемы ДПО https://education.apkpro.ru/. Нацелена на определение уровня предметных компетенций педагогов (математика, химия, физика, биология), ИКТ-компетенций, а также управленческих компетенций руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных организаций. Диагностика была добровольной и анонимной.

Перечень аналитических материалов:


1. Аналитическая справка о результатах диагностики профессиональных компетенций педагогических работников Рязанской области в рамках исследования ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения в 2024 году

2. Аналитическая справка по результатам диагностики профессиональных компетенций педагогических работников Рязанской области в рамках исследования ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения" в 2023 году


На региональном уровне:

-  диагностика на портале цнппм62.рф;

Диагностика проводится организованно для слушателей, зачисленных на курсы с построением индивидуальных образовательных маршрутов (далее ИОМ) по заявкам от муниципальных органов управления образования. Заявки на участие принимаются централизованно в феврале-марте, диагностика и построение ИОМ на учебный год производится в сентябре – октябре. В соответствии с конкретными текущими задачами могут планироваться и другие виды и сроки проведения ИОМ. Полученные результаты диагностики используются при проектировании индивидуального образовательного маршрута (ИОМД).

В 2025 году впервые была организована региональная диагностика с целью формирования состава регионального методического актива. Для проведения диагностики были разработаны контрольно-измерительные материалы, которые включали в себя задания на проверку нормативно-правовых, ИКТ, общеметодических и предметно-методических компетенций.

ЦНППМ осуществляет сопровождение аттестационного тестирования руководителей. Цель диагностики – оценить уровень компетенций и квалификации руководителей в ключевых областях: знание современного образовательного законодательства, владение методиками преподавания, умение эффективно управлять образовательными процессами, а также знание правил охраны труда и пожарной безопасности.Тест состоит из 34 вопросов, 6 из которых требуют развернутого ответа. Ответы на закрытые задания система проверяет автоматически, проверка заданий открытого типа осуществляется профессорско-преподавательским составом в течение 5 дней после тестирования.

Результаты региональной диагностики доступны в личном кабинете каждого тестируемого на платформе "Успех учителя" цнппм62.рф «Успех учителя» и помогают определиться с дальнейшим направлением развития, выбрать полезные курсы повышения квалификации и другие мероприятия для профессионального роста.


Перечень документов и аналитических материалов: 

1. Положение о диагностике профессиональных компетенций педагогических работников в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства Рязанской области 

2. Аналитический отчет о результатах диагностики профессиональных компетенций педагогических работников и управленческих кадров на платформе цнппм62.рф 2025-2026 год

3Аналитический отчет о результатах диагностики профессиональных компетенций педагогических работников и управленческих кадров на платформе  цнппм62.рф 2023-2024 год

4. Аналитический отчет о результатах диагностики профессиональных компетенций педагогических работников и управленческих кадров на платформе  цнппм62.рф 2022-2023 год

5. Контрольно-измерительные материалы для диагностики профессиональных компетенций кандидатов на включение в региональный методический актив Рязанской области

6. Аналитическая справка о результатах диагностики профессиональных компетенций претендентов на включение в состав методического актива в 2025 году 


Если Вы хотите пройти региональную диагностику, то напишите нам cnppm62@yandex.ru. Напоминаем, что прохождение диагностики поощряется баллом при проведении аттестации педагогических работников.