В Рязанском институте развития образования (РИРО) прошёл круглый стол, посвящённый актуальным тенденциям в развитии управленческих подходов в реализации целей и задач воспитательной и образовательной деятельности среди молодёжи. Организаторами круглого стола является кафедра управления человеческими ресурсами, в лице Трыкановой Светланы Анатольевны (заведующий кафедрой управления человеческими ресурсами Рязанского института развития образования, кандидат исторических наук, доцент), соорганизаторами: кафедра истории России и методики обучения истории и обществознания, кафедра всеобщей истории и международных отношений ФГОУ ВО «РГУ имени С.А. Есенина».
Круглый стол на тему: «Российские историко-культурные ценности и развитие суверенного образования: вызовы и перспективы развития актуальных управленческих подходов в системе образования»: собрал более 140 участников в дистанционном формате и свыше 30 человек очно. Среди участников были эксперты-практики, представители вузовской общественности, заместители руководителей по воспитательной работе общеобразовательных организаций региона, а также представители организаций-партнёров РИРО, таких как ГБУ РО «МФЦ Рязанской области», Ассоциация «Совет муниципальных образований Рязанской области» и ГКУ РО «Дом общественных организаций».
С приветственным словом к участникам обратился ректор Рязанского института развития образования Андрей Анатольевич Кашаев. Он отметил приоритеты современной суверенной российской системы образования и подчеркнул важность обсуждаемых вопросов.
Фундаментальные ценности российского образования были раскрыты в выступлениях директора филиала Российского общества «Знание» в Рязанской области, кандидата педагогических наук Александра Александровича Селиванова, и исполняющей обязанности заведующей кафедрой истории России и методики обучения истории и обществознанию РГУ имени С.А. Есенина, доктора исторических наук, профессора Елены Анатольевны Кирьяновой.
В рамках круглого стола были представлены инновационные проекты и новейшие методологические разработки в сфере организации работы школьных команд по формированию культуры гражданственности и патриотизма. Социально значимые проекты были представлены руководителем Центра оптимизации государственных и муниципальных услуг ГБУ РО «МФЦ Рязанской области» Еленой Ивановной Шершневой и старшим преподавателем кафедры управления человеческими ресурсами РИРО Светланой Владимировной Коноваловой.
Возможности медиации в образовательной среде продемонстрировал эксперт Гараев Самир Нариманович, директор АНО АРС «Рязанский Центр Медиации и права», доцент кафедры управления человеческими ресурсами РИРО, кандидат политических наук.
Яркие примеры успешных региональных практик воспитательной работы в рязанских школах представили Петренко Антонина Анатольевна, профессор кафедры управления человеческими ресурсами РИРО, доктор педагогических наук; Кувшинкова Ирина Анатольевна, доцент кафедры технологий обучения, воспитания и дополнительного образования ОГБУ ДПО «РИРО»; и Куликова Надежда Николаевна, заведующая Центром воспитания и дополнительного образования ОГБУ ДПО «РИРО».
Основные аспекты управления образовательной организацией в рамках проекта «Школа Минпросвещения» были определены в докладе Лариной Марины Евгеньевны, проректора по учебно-методической работе РИРО, руководителя ЦНППМ62. Были представлены основные направления проекта, логика работы с самодиагностикой и анализ обобщенных результатов самодиагностики школ региона по направлению «Воспитание». Отмечена недостаточно эффективная реализация следующих показателей: «реализация программ краеведения и школьного туризма», «наличие школьных военно-патриотических клубов».
Интересные наблюдения о метапредметных связях и профориентации молодёжи прозвучали в выступлении Авилкиной Светланы Владимировны, профессора кафедры государственного, муниципального и корпоративного управления Рязанского государственного радиотехнического университета им. В.Ф. Уткина, доктора экономических наук.
В коллективном докладе Амурской Оксаны Игоревны, доцента кафедры рекламы и социокультурных коммуникаций РГУ имени С.А. Есенина, кандидата исторических наук, Морозовой Оксаны Сергеевны, заведующей кафедрой истории и обществознания РГУ имени С.А. Есенина, кандидата политических наук, и Поповой Евгении Вячеславовны, доцента кафедры рекламы и социокультурных коммуникаций РГУ имени С.А. Есенина, кандидата исторических наук, были раскрыты современные практики патриотического воспитания молодёжи и когнитивно-мотивационные практики в преподавании дисциплины «Основы российской государственности».
Ведущая круглого стола Трыканова Светлана Анатольевна, заведующая кафедрой управления человеческими ресурсами РИРО, нацелила работу участников на выработку неформального и актуального подхода в управленческих командах общеобразовательных организаций для реализации задач суверенной системы образования в РФ.
По итогам мероприятия будет издан сборник материалов, который позволит ознакомиться с эффективными практиками воспитательной работы и образования в контексте построения суверенной системы образования. Участники круглого стола обсудили различные аспекты воспитательной и образовательной деятельности, обменялись опытом и идеями, а также наметили пути дальнейшего развития в этой сфере.
